Sensibiliser aux situations de handicap et lutter contre le harcèlement

Un élève en situation de handicap, ça ralentit la classe et ça fait baisser le niveau de tout le monde, c’est un poids.
Il ne faut pas sortir un enfant en situation de handicap, il n’a pas sa place en milieu ordinaire mais plutôt dans un établissement spécialisé.

Voilà des exemples de préjugés dont sont victimes les enfants et les jeunes en situation de handicap.

 

A ces préjugés s’ajoutent les moqueries, les brimades voire les coups, le harcèlement qu’ils subissent de la part des autres enfants du fait de leur handicap. 
Des situations stigmatisantes et traumatisantes qui amènent certains enfants à refuser toute scolarisation, qui les obligent à s’adapter et qui impactent lourdement leur rapport aux autres, à la société et à eux-mêmes.

« Je me faisais tellement harceler à l’école que j’ai été hospitalisé. »

Je me faisais insulter par des enfants tous les jours, à la récréation, en classe, un peu partout. Je n'avais qu'un seul ami à qui je pouvais vraiment faire confiance. Ils mentaient sur moi. Quand il y avait une bêtise à l'école, je me faisais accuser tout le temps. Du coup, je me sentais seul, parfois je pleurais, et comme personne ne me faisait confiance, même pas les adultes, si j'étais puni je ne pouvais rien dire. Ma parole n'avait pas de valeur. En fait, je n'étais pas protégé par les adultes à l'école. Tellement je me faisais harceler, j'ai été hospitalisé pendant une semaine.

Mathis, qui a un TDAH - Seine-Maritime

De fait, les élèves en situation de handicap ont un moindre sentiment de bien-être au collège par rapport aux autres : en 2015, 80,3 % d’élèves de 3ème se déclaraient satisfaits, contre 58,8 % des élèves en situation de handicap. Un écart entre les deux populations qui se creuse de façon inquiétante : 14 points d’écart en 2011 et 21,5 points en 2015. 
Et les élèves en situation de handicap malmenés, maltraités, ne savent pas toujours à qui s’adresser, surtout si un adulte référent tel qu’un enseignant, un surveillant, un proviseur, a minimisé les atteintes subies.

Notre association revendique la sensibilisation aux situations de handicap et la lutte contre le harcèlement :

  • Garantir le droit à la protection pour les enfants en situation de handicap.
  • Organiser, de façon systématique, des sensibilisations au handicap en milieu scolaire. 
  • Développer des campagnes contre le harcèlement qui prennent aussi l’exemple des moqueries ou réflexions reçues par des élèves en situation de handicap et mettre en place un prix spécial décerné à un projet pour lutter contre le “Harcèlement envers les élèves en situation de handicap”.

Elle mène également des actions de sensibilisation. 

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